4月12日,广东家居设计谷与龙江职业技术学校展开了一次深入的校企课堂创新交流活动,打开了课程创新的“新视窗”。
本次课室跳脱出传统的学校课室,以刚刚如火如荼地“广东家居设计谷合创杯空间设计大赛”的作品展厅为主要课室去进行授课,实地位于家居空间去进行设计、色彩、美学、以及融浸整案的普及教学。并结合各个高校的空间设计作品进行逐个对比细讲,让龙职的学生切身体会其他高校学生的设计创意。取长补短,发掘更多设计的灵感。
以本次“合创杯”的入围作品作为教具,是改变了书本式的“直接讲授法”。结合当下流行的iPad课堂,展示全新的图文素材。传统的教具,缺乏样品实物的参考,现在的升级创新,用直观体验代替凭空抽象。多触碰、多观察、多思考,多碰撞,创新教学内容,转变思考维度,提高学生专业知识能力。
教师作为单一主体的教学模式已经不能满足现代学生对于新知识汲取的需求,在本次校企课堂新升级中,教师们直接模拟设计企业场景,真实化运用,模拟客户需求,邀请设计师、企业家进行案例分析及授课,再由教师穿插专业内容进行剖析。全方位、多角度地满足学生求知需求。实地进行实践实操、问题模拟及解决。真正做到学有所用、学以致用、实事求是。
通过本次活动,可以看出龙江职业技术学校是学生们非常喜欢这种绘声绘色的课堂,有的同学表示,这样的公开课很新颖,第一次来到广东家居设计谷,在这里跟设计谷的哥哥姐姐们交流学到了很多学校以外的知识。在课余参观中看到了各种各样的材料及许多工业设计相关的内容,激发了兴趣。在本次活动中的家长代表也反馈希望设计谷可以多开展类似的活动,自己的孩子来到设计谷上课踊跃了很多,这是以往很少见的。
广东家居设计谷2023年将会围绕产学研用进行更多丰富精彩的活动,让企业进入校园,让孩子们在学习中紧跟时代发展的脚本,在学习中快乐、在学习中成长。
4月12日,广东家居设计谷与龙江职业技术学校展开了一次深入的校企课堂创新交流活动,打开了课程创新的“新视窗”。
本次课室跳脱出传统的学校课室,以刚刚如火如荼地“广东家居设计谷合创杯空间设计大赛”的作品展厅为主要课室去进行授课,实地位于家居空间去进行设计、色彩、美学、以及融浸整案的普及教学。并结合各个高校的空间设计作品进行逐个对比细讲,让龙职的学生切身体会其他高校学生的设计创意。取长补短,发掘更多设计的灵感。
以本次“合创杯”的入围作品作为教具,是改变了书本式的“直接讲授法”。结合当下流行的iPad课堂,展示全新的图文素材。传统的教具,缺乏样品实物的参考,现在的升级创新,用直观体验代替凭空抽象。多触碰、多观察、多思考,多碰撞,创新教学内容,转变思考维度,提高学生专业知识能力。
教师作为单一主体的教学模式已经不能满足现代学生对于新知识汲取的需求,在本次校企课堂新升级中,教师们直接模拟设计企业场景,真实化运用,模拟客户需求,邀请设计师、企业家进行案例分析及授课,再由教师穿插专业内容进行剖析。全方位、多角度地满足学生求知需求。实地进行实践实操、问题模拟及解决。真正做到学有所用、学以致用、实事求是。
通过本次活动,可以看出龙江职业技术学校是学生们非常喜欢这种绘声绘色的课堂,有的同学表示,这样的公开课很新颖,第一次来到广东家居设计谷,在这里跟设计谷的哥哥姐姐们交流学到了很多学校以外的知识。在课余参观中看到了各种各样的材料及许多工业设计相关的内容,激发了兴趣。在本次活动中的家长代表也反馈希望设计谷可以多开展类似的活动,自己的孩子来到设计谷上课踊跃了很多,这是以往很少见的。
广东家居设计谷2023年将会围绕产学研用进行更多丰富精彩的活动,让企业进入校园,让孩子们在学习中紧跟时代发展的脚本,在学习中快乐、在学习中成长。