毕业展 | 成都大学美术与设计学院2021届毕业设计展——环境设计(三)

2021-07-07
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一年一度的毕业季又悄然而至

今年毕业展上会有哪些精彩作品呢?

下面小谷带大家看看今年成都大学美术与设计学院

环境设计上有哪些精彩作品!



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成都市永陵公园景观设计

学生:文婷      指导教师:郑晓东


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本次毕业设计主要是通过景观设计学的理论指导,围绕成都永陵公园,结合成都永陵博物馆的特殊文化背景与周边居民的生活需求,依据建设创新型国家的政策措施与进展,打造一个具有永陵气质的文化创新型城市开放性公园,在延续永陵历史文脉的同时在既定的印象下赋予成都永陵公园“新”的概念。

设计以保证附近社区居民的日常需求为基础,跟随弘扬传统文化的政策,在设计中融入永陵的特殊文化元素。通过对城市的发展理念和发展前景进行分析研究,在设计中融入永陵文化元素。在设计中注意以人为本,关注民众对公园的需求,做到人性化设计,提高民众的生活品质,宣传永陵文化,弘扬成都传统文化,在居民的生活品质上锦上添花,在成都的发展道路上添砖加瓦。

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驿河文化广场

学生:夏露      指导教师:高德武


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本次毕业设计主要的理论指导是景观设计学,围绕着旧社区场地改造而展开的景观设计,与此同时紧跟国家的指导政策,积极响应旧社区改造,在设计的同时兼顾以人文、环境、现代、文化理念为出发点,力图打造一个创新性的新空间点,以广场带动发展从而辐射四周。

广场的设计是以协调规划旧场地与附近环境为主,在破旧的场地中设计出宜居、宜人、宜发展的新场所,注重以点带面,用“新”设计推动区域经济、文化发展。通过对当地区域的考察与分析,在设计中融入本地特色,以现代创新性的设计风格设计出高品质,聚特色,广传播的文化广场。在规划设计中要注重居民的感受,注重区域内的发展特色和需求,落实在以人为本的设计上,让广场成为提高居民生活舒适感的重要场地和旧社区区域改造的范本。

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《游梦之境-现代艺术馆》

学生:陈旭      指导教师:杨扬


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本作品主要设计营造一个多元共存的城市艺术空间,它是艺术资源的收藏与研究场所,也是艺术文化知识的教育与传播机构。该空间强调模糊室内外强硬的界限,主张与自然和谐共存为人们提供一个可放松休闲,储蓄能量的艺术“慢”空间。

在艺术馆的设计中主张为市民设计构筑一个新文化场所,在这里市民可以感受美、提升美、欣赏美并创造美。空间设计中从功能多样化、共享化等方面寻找切入点,通过分析与研究人民群众的需求,在空间设计中强调功能的利用,主张构建一个多元、便捷、舒适的并富有艺术造型特色的公共艺术空间。

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《“归·墨”》战旗村公共阅览室

学生:高孟鑫      指导教师:朱晓敏


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因设计地点选在战旗村位于成都市郫都区唐昌街道,该地正以努力打造全国乡村振兴示范区。从川西林盘和天府古镇提取其特征,并结合当地的自然资源,着力建设成天府田园小镇。力图画出“人在院中、院在田间、院田一体、人院相融”的美丽画卷。

所以本次设计将围绕乡村、田园的自然风貌,将自然景观融入设计。以周边的农业景观为基础,将阅览室设计与其相融合,二者和谐共生。在不破坏自然的农耕景色的情况之下又能使当地居民在闲暇时有个悠闲的去处,同时满足当地居民的读书需求。

根据川西地区的乡村生活方式和川西民居的建筑特征,提取其独特的特征,演变为本次设计中的设计元素。结合本地的乡村振兴战略的发展规划,通过发展乡村旅游成为当地文脉的传承载体,通过打造公共阅览室,使游客在其中能感受到本地的风土人情,同时为游客提供临时办公休息之所。

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《青城·南山云庭》酒店景观设计

学生:虎杰      指导教师:郑黎黎


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探寻青城文化,享生活之静雅悠哉。坐标都江堰,这座存在千年的青城便是“神仙”的居处;这里的民间习俗、尘世烟火存在着关于青城的古老神话;春、夏、秋、冬蕴藏着关于四季的传说,青城以最原始的青砖黛瓦还原出朴实的人间生活。

本次毕业设计便是以此青城山为项目背景而展开。为追寻那自然之美的人一份去处,暂别喧嚣的城市给人带来的压迫感,说走就走的旅行,寻觅自然的呼唤,给身体以及心灵一份洗礼。整体设计在以自然之水的柔美形态为纽带连通着人文建筑,寻求自然与人文的和谐共处,以柔和的曲线设计给人以舒适之感,在关于建筑的方正之形上,以灵活的形体变化打造出空间的节奏韵律;借以自然地势的高低错落,引入来自山端的“弱水”,整个南山云庭,漫步其中,感受自然的呼吸,探寻那关于四季的美丽。

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乡村综合办公服务中心

学生:何明泽       指导教师:张跃忠


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在乡村振兴的战略指导下,村落文化正在逐渐形成,此设计为建造一个集文化展示、办公和便民服务为一体的综合体。

以绿色生态、建筑与自然和谐共生的设计理念。充分展示出当地的建筑特色,以农作物作为展示内容,让一年四季所展示的东西富有变化和生命力。整个建筑以沉积岩为灵感设计,让其贴合山脉走势,在建筑内部公共空间上最大化的利用自然光线与树木产生的光影变化来装饰我的公共空间,减少电气照明的使用更加绿色环保。建筑转角部分的中庭,我将其头顶用玻璃镂空,让树荫能够照射其中,这个空间作为人员流动的集中点,我想使其能够有更好的交互性,二楼的回廊没有做任何的空间定义,我希望它是多功能多变的。

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《Moonlight》

学生:康书祥      指导教师:郝巍


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本案为主题餐厅设计,采用的主题为月亮,灵感来源于月球表面的颗粒感,空间以夜幕将领的和炼金术的神秘感为主题,为了营造一种全新的、科幻、炫酷的、神秘的原创设计空间。让人置身与月球的感受更加强烈。餐厅属于一个双层的空间,为了让采光好、光线更有神秘感,出了使用大量磨砂玻璃和亚光吊顶来增加视觉穿透效果,也在天花板做的整体的间接式灯光照明,使得神秘的同时不会太有压迫感。

本案在设计时墙面大多采用了光泽的墙面涂料,这也是具有不同氛围、细节空间的共同特征。双层的设计把餐和饮分开就餐区和酒吧区域互不干扰又互相联系,中庭的设计增加了楼层的空间感,本案的中心设计就在于中庭的酒吧,融入了西方酒吧的元素,符合主题的吧台挑高中庭的设计有一种劝慰人心的效果,或是一种愿望式的满意,由于挑高自身并不具有本质机能,仅仅藉由挑高视觉延伸,让心灵有沉积减压的效果。让原本整个暗色色调的空间看起来不那么压抑。

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《山霖》温泉景观设计

学生:李倩      指导教师:李茜


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结合该地的自然环境,集生态环境,人文风情为一体。建筑依山就势,和温泉池结合为一个整体,追求与周围自然景致的和谐,呈不同高度的跌落状;提供人与自然交流的平台。

利用当地高低起伏的山体和嘉陵江作为设计语言,通过自然婉转的曲线美赋予层次感,从而更好的反映这种落差美。以自然,健康,休闲,人性化等定位,景观打造结构:二区:室外泡池区(越过都市与旷野,体验水之旅程),交流活动区(自然温馨休闲,室外停留)二观:观自然之景(生态休闲,密林氧吧)观江景(水岸河畔,侧耳倾听生活的欢唱)一带:自然景观带(生态休闲,密林氧吧,林间探索)。再附配套设施,形成了一个宜人、愉悦而有新意的视觉景观空间效果。

使得森林,水系,温泉的互相融合,在自然中演绎慢生活的休闲体验。从而为这个区域赋予“新”的概念的可行性和实践性的经验启示。

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《Visitant》青年社区综合体环境设计

学生:张鑫      指导教师:万国


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本项目是位于二仙桥创意产业园区的厂房改造,厂房长50m,宽24m,建筑立图打造一种能给“蓉漂”青年一种想待、能待、长待的社区式办公居住新模式,给每个旧建筑,厂房都赋予新的活力与生机,通过旧建筑、青年、社区三者实现可循序的生物链,让旧建筑因为青年的加入而变得活力,让旧建筑成为青年的微型社区,构建一个具有工作、生活、社交一体化的社区综合体空间。

增强青年人才对城市的认同感,获得感,归属感,让城市能够留住人才,让青年通过旧建筑的保留与发展对城市产生归属感和认同感,让联合办公,共享社区,青年公寓实现三者有机统一。

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本文来源 | 成大中国东盟艺术学院美设学院

图片来源 | 成大中国东盟艺术学院美设学院


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